Патріотичний урок математики

Уже восьмий рік поспіль у ці вересневі дні в Одесі проводиться конкурс педагогів імені Романа Чайчука, Вчителя з великої літери, який у повоєнні роки відроджував у нашому місті шкільну освіту. Мета творчого змагання, організатором якого виступив благодійний фонд родини Чайчуків, – підтримати вчителів, відзначити кращих з тих, хто, навчаючи дітей, виховує з них і патріотів.

Цьогоріч конкурс проходив на базі ЗОШ № 82. Ця школа – з російською мовою викладання, однак, як переконалися члени журі, тут на належному рівні вивчають і шанують українську, виховують справжніх патріотів нашої держави.

Директорка закладу Наталія Леонідівна Костікова розповідає:

– Я дуже вдячна, що нашим вчителям була надана така можливість – проявити свою творчість, креативність, особисті якості. Незважаючи на те, що школа – російськомовна, ми потроху переходимо на українську мову навчання, набираємо українські класи. Наші учні досить часто отримують перемоги в конкурсах, спрямованих на національно-патріотичне виховання молоді. Цього року, скажімо, здобули друге місце серед шкіл Київського району міста Одеси у змаганні «Сокіл» («Джура»), і на обласному етапі отримали перше місце в конкурсі на знання історії козацтва – загалом посіли 14-е місце, і це був непоганий результат. А головне – наші діти навчаються спілкуватися українською у повсякденному житті, набувають нових навичок.

Час для активності

Минулої неділі завершилися теоретичні навчальні модулі у рамках програми «Ромська школа громадської та політичної активності» для представниць і представників Ізмаїльського, Кілійського, Татарбунарського, Арцизького, Березівського та Лиманського районів Одещини.

Навчання, організоване для переможців конкурсного відбору, тривало три місяці і включало чотири модулі. Тренери — а це юристи та правозахисники — проводили заняття з питань лідерства і громадської діяльності, захисту прав людини, протидії дискримінації та захисту прав вразливих категорій, із системи органів влади в Україні, реформи децентралізації, участі громадян у бюджетному процесі, виборів, проведення адвокаційних кампаній, зовнішньої комунікації та роботи зі ЗМІ.

Під час четвертого, вересневого, модулю учасниці й учасники засвоїли основи інформаційної грамотності та критичного мислення, ознайомилися з інструментами ефективної комунікації й спробували себе у написанні прес-релізів та проведенні пресконференцій у вигляді ділової гри.

Пізнавальна прогулянка «Містом майстрів»

Цими днями на базі Одеського міського центру зайнятості вперше відбувся інтер-активний профорієнтаційний захід «Місто майстрів», до участі в якому запросили старшокласників шкіл-інтернатів, гімназій та інших загальноосвітніх навчальних закладів обласного центру.

Щоб зацікавити учасників, провели його у форматі пригодницької гри про робітничі професії, адже сьогодні вони стали великим дефіцитом: непросто знайти висококваліфікованого теслю, швачку чи токаря, які, до речі, можуть заробляти набагато більше, ніж люди з вищою освітою.

Вісім команд по п’ять учасників отримали завдання пройти територією уявного містечка майстрів за маршрутним листом і долучитися до ознайомчих майстер-класів. Так, на уявній зупинці «Кондитер» майстер запропонував юним гравцям навчитися прикрашати кондитерські вироби солодкою мастикою, на зупинці «Кухар» — спеціальним ножем вирізати візерунки на овочах і фруктах, а на зупинці «Майстер нігтьового сервісу» — намалювати візерунки. На інших зупинках учасники гри вчилися пришивати ґудзики, збирати і встановлювати кухонний кран, укладати плитку. Це такі прості, здавалося б, речі, які, однак, потребують певних навичок і знань, відповідних творчих здібностей і які для когось можуть стати професією.

Знову до школи

Які  нововведення  чекають  на  учнів

Із 1 вересня в українських школах заплановано чимало новацій. Звісно, якщо їх не скасує нова влада. Зміни, зокрема, стосуються дрес-коду, харчування, оцінок тощо.

Без співбесіди

Конкурсний набір дітей до 1-го класу, як це було раніше, відмінили. Малечу до школи повинні зараховувати за місцем її реєстрації, незалежно від того, чи спеціалізована ця школа, чи загальноосвітня. Вибрати інший навчальний заклад можна за умови вільних місць — у такому випадку конкурс можливий.

Силуване репетиторство

Ситуація, коли вчителі не викладають належним чином предмет для того, щоб учні приходили до них на додаткові платні заняття, є неприпустимою, наголосила в інтерв’ю «Високому замку» міністр ос-віти і науки Лілія Гриневич.

«Іноді вчитель не працює як належить на уроці, аби діти приходили до нього на індиві-дуальні платні заняття. Це ганебне явище! Ми підготували листи Міністерства освіти й розіслали їх по школах. Це непедагогічно і це порушення. Тобто вчитель, який безпосередньо навчає дитину в школі, не може бути репетитором — це конфлікт інтересів», — підкреслила посадовець.

Наталія ЗАВОЙКО: «Учитель має бути партнером для учня»

Минулого навчального року розпочалася масштабна реформа «Нова українська школа» (НУШ). Про те, як втілюють освітні новації в Одеській ЗОШ №65, наша розмова з її директоркою Наталією Олександрівною ЗАВОЙКО.

— Пролунав останній дзвоник… Школярі насолоджуються омріяними літніми канікулами, у випускників — відповідальний період складання ЗНО та вступу до вишів, коледжів й училищ, а для нас, педагогів, — це добра нагода проаналізувати те, що зробили впродовж навчального року — року початку реформи шкільної освіти.

Є у нас певні здобутки, однак ще треба добре попрацювати, аби відповідати високим стандартам «Нової української школи». І це стосується всіх: учителів, адміністрації школи, державних структур та громадських організацій, які опікуються втіленням освітніх змін.

Учитель має стати партнером для учня, аби разом іти шляхом цікавих відкриттів до Країни знань. Лише відчувши та зрозумівши одне одного, вони зможуть подолати цей шлях і досягти мети — виховання нового громадянина України, який вільно орієнтуватиметься у сучасному світі, де стрімко розвиваються інформаційні технології. Недарма міністр освіти й науки Лілія Гриневич зауважила, що всі країни, які хочуть посилити свій інноваційний потенціал, вводять обов’язковий іспит з математики, адже базові математичні навички необхідні кожній людині. Тож не дивно, що всі випускники українських шкіл із 2021 року складатимуть обов’язковий іспит і з математики. У цьому питанні підтримую позицію міністра — математика розвиває в дитини здатність до аналізу, синтезу, застосування цих знань у різних сферах. Тому всі цікаві інновації ми маємо впроваджувати не лише для першачків, а й для тих, хто пішов до школи ще до початку реформи.

Креативність — запорука педагогічного успіху

Під егідою департаменту освіти та науки Одеської міськради, Одеського методичного центру освітніх ініціатив та за підтримки міської організації ВГО «Громадська рада освітян та науковців України» у загальноосвітній школі №57 відбувся семінар-тренінг з розвитку креативності педагогічних працівників.

Про основні завдання освітнього заходу розповіла його модераторка — кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії та освіти дорослих державного вищого навчального закладу «Університет менеджменту осві-ти» Національної академії педагогічних наук України Марина Ілляхова:

— Один з основних компонентів успішної освіти дорослих — постійна реінтеграція когнітивної та емоційної сфер, де знання — відкрита система, постійно оновлювана множинністю альтернатив та потоків інформації. Саме тому метою проведення тренінгу креативності для педагогічних працівників є розвиток їхніх навичок нестандартного, креативного ухвалення рішень, здатності до самоактуалізації, самоорганізації, самодетермінації та практичного оволодіння динамікою власних креативних можливостей, продукування нешаблонних ідей.

Краща університетська шестірка

Шість українських вишів потрапили до рейтингу 1000 найкращих університетів світу за версією The QS World University Rankings.

Згідно з рейтингом, опублікованим на сайті QS TopUniversities, 481-у позицію посідає Харківський університет ім. Каразіна (торік — на 401—410-й).

На позиції 531—540 — Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка (у 2018-у — на 411—420-й).

Національний технічний університет «Київський політехнічний інститут ім. Сікорського» обійняв 601—650-у позицію (торік — 501—550-а).

Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», як і в 2018-у на 701—750-й позиції.

Цього року до рейтингу увійшов Львівський політехнічний національний університет, який разом із Сумським державним університетом розділили 751—800-у позиції. У 2018-у Сумський виш посідав 801—1000 позицію.

Олег ПУСТОВОЙТ: «Завдання педагога — навчити дитину вчитися»

Нещодавно у столиці Румунії — Бухаресті — відбувся міжнародний конкурс комп’ютерних проектів «INFOMATRIX-2019», в якому 785 учнів із 36 країн світу представили 347 проектів у сфері інформатики та інформаційних технологій. Серед переможців престижного комп’ютерного змагання — учні Одеської загальноосві-тньої школи № 65.

Про те, як креативні ідеї дітей можна поєднати із сучасними інформаційними технологіями, — наша розмова з учителем інформатики цієї школи, котрий, власне, й готував вихованців до конкурсу, Олегом Пустовойтом.

— Якби мені колись сказали, що працюватиму вчителем у школі, та ще й в Одесі, — не повірив би. Адже до того 17 років віддав роботі у системі позашкі-льної освіти міста Донецька. Моє життя, як багатьох інших мешканців східної України, круто змінилося у 2014-у. Переїхавши до Одеси, почав викладати інформатику в загальноосвітній школі № 65. Тут, думаю, стався той випадок, коли «професія сама мене знайшла».

Учителювання мені приносить радість, задоволення, творчу реалізацію… Тож вирішив здобути другу вищу освіту, педагогічну, адже за першим дипломом я математик. Кілька місяців тому отримав диплом магістра, закінчивши Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського.

Три складових демократії: думаємо, дбаємо, діємо

Масштабна освітня реформа «Нова українська школа» торкнулася не лише першачків. Цього навчального року учні десятих класів почали вивчати новий предмет «Громадянська освіта», який презентує основи демократії й розбудови громадянського суспільства, а також навчає критичному мисленню та загальнолюдським цінностям.

Оскільки предмет новий, то у педагогів з різних куточків України виникає чимало запитань щодо викладання та оцінювання успіхів учнів з цієї навчальної дисципліни. Аби знайти відповіді на них та обмінятися досвідом з колегами, у готелі «Центральний» за сприяння Одеського методичного центру освітніх ініціатив відбувся семінар «Громадянська освіта у школі. 3D Демократії: Думаємо. Дбаємо. Діємо».

Першачок шукає школу

Для першочергового зарахування дитини в перший клас використовувати лише один спосіб підтвердження її місця проживання — місце реєстрації — є неприпустимим обмеженням. Підтвердити місце проживання можна також низкою інших документів. Про це йдеться в листі МОН, розісланому в усі школи та місцеві органи влади 9 квітня.

«Торік відповідно до вимог нового закону «Про освіту» ми змінили порядок зарахування дітей у перші класи. Тепер кожна дитина може піти в школу, найближчу до її місця проживання, закріплену за цією територією, — без жодних тестів, співбесід чи інших випробувань. Для першочергового зарахування треба тільки підтвердити місце проживання одним з документів. Їх перелік ми закріпили в постанові КМУ №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів». Але вже зараз маємо звернення батьків, що для підтвердження місця проживання школи вимагають винятково відповідну реєстрацію. Хочу наголосити, що це неприпустиме обмеження прав дитини на першочергове зарахування», — повідомив перший заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей.

Ірина БАДЮК: «Дитина — це маленька особистість»

Масштабний освітній проект «Нова українська школа» (НУШ), стартувавши цього навчального року, ставить амбітну мету — створити школу, в якій буде приємно навчатися, де учням даватимуть не лише ґрунтовні знання, а й уміння застосовувати їх у житті. У досягненні цієї мети ключову роль відіграє керівник навчального закладу, адже саме він повинен створити всі умови для успішного втілення цієї освітньої ініціативи.

Про те, чи завжди все вдається та з якими проблемами доводиться стикатися, розповідає директорка Одеської загальноосвітньої школи №55 Ірина Миколаївна Бадюк:

— Директор Нової української школи завжди має бути енергій-ним, активним, небайдужим та доброзичливим. Саме його добрий настрій робить «погоду» у шкільній домівці, створюючи творчу та дружню атмосферу. Тоді учень чи вчитель не чекають зустрічі з тобою як якогось покарання. Буває, посміхнешся, похвалиш за якісь, навіть маленькі, успіхи дитину або педагога, і потім увесь день людина випромінює радість. А якщо є натхнення — будь-які нововведення сприймаються з цікавістю. З учителями завжди обговорюємо наші напрацювання, разом шукаємо шляхи вирішення проблемних питань. Прагну заохотити колектив саме до творчого пошуку та зробити все можливе, щоб навчання відкривало дітям досі невідомий, але такий захоплюючий світ. Адже школа — це живий організм, який росте, розвивається, а директор підтримує його у тонусі та підживлює своїм прагненням до вдосконалення.

Перевірка знань. Пробна

У суботу, 23 березня, ті, хто мріє стати цьогоріч студентом і завчасу записався на пробне зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО), зможуть перевірити свої знання з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії чи іноземних мов.

Ті ж, хто вже пройшов пробне ЗНО з української мови та літератури, завтра довідаються про результати. До речі, як поінформував директор департаменту освіти і науки облдержадміністрації Олександр Лончак, на Одещині таке тестування пройшли понад 11,5 тисячі випускників.

Центр робототехніки. Перший і не останній

На базі Одеського обласного гуманітарного центру позашкільної освіти та виховання (що на Тінистій, 4) відкрився освітній простір — Brobots Space Odessa, де діти можуть займатися електронікою, програмуванням, мейкерством (творенням) та робототехнікою.

Як зазначив заступник голови ОДА Сергій Колебошин, це був старт: «У рамках нашого проекту STEM-освіти та позашкільної освіти цьогоріч відкриється п’ять таких просторів у різних районах Одещини». На базі вже відкритого навчатимуться не тільки діти, а й проходитимуть підготовку учителі, які потім працюватимуть в аналогічних центрах на місцях.

«Учительське покликання — це і є саме життя»

Бути справжнім учителем — це талант і дар від Бога. Вшановуючи педагогів, які безмежно віддані своїй професії, з повагою кажемо про них: учителі, які надихають.

Про те, як обрана професія стала її долею, розповідає вчителька молодших класів Одеської загальноосвітньої школи №55 Олена Василівна ГОНКІВСЬКА:

— Ще з дитинства мріяла про оту стежину, що веде до школи, хотіла стати вчителькою. До речі, навіть день мого народження припав на професі-йне свято освітян. Тож, як мовиться, мені сам Бог велів обрати цю професію.

Багато секретів учительської майстерності запозичила у мого класного керівника Ніни Петрівни Розлуцької, яку згадую з особливою повагою та вдячністю. Вона назавжди залишилася для мене тим маленьким далеким вогником, що осві-тив початок мого шляху. Але найважливіше те, що завдяки їй зрозуміла: вчителювання — це моє, і саме цій професії хочу присвятити своє життя.

Курс, що формує особистість

У 2018—2019 навчальному році учні десятих класів опановують новий предмет — інтегрований курс «Громадянська освіта».

Попервах це нововведення викликало неабиякий ажіотаж і велику кількість запитань від сус-пільства. Педагоги пояснили: кожна людина ще зі шкільної лави повинна мати уявлення про свої права, обов’язки та роль у державі. Запровадивши цей курс, на загальноосвітні заклади поклали відповідальність за виховання свідомого громадянина.

Без математики — ніяк

Міносвіти затвердив Порядок проведення державної підсумкової атестації, згідно з яким, атестація з математики цьогоріч стане обов’язковою для випускників 4-х та 9-х класів, а з 2021-го — для всіх випускників шкіл.

«Атестація з української мови є обов’язковою для здобувачів всіх рівнів загальної середньої освіти. Атестація з математики є обов’язковою для здобувачів початкової та базової середньої освіти. Атестація у формі зовнішнього незалежного оцінювання з математики є обов’язковою для здобувачів повної загальної середньої освіти», — йдеться у документі.

Додатковий період та адаптивний поріг

З нинішнього року процедура реєстрації учасників та порядок визначення результатів ЗНО дещо зміняться, повідомляє Український центр оцінювання якості освіти.

«Для участі в додатковій сесії зовнішнього незалежного оцінювання основний період реєстрації (цьогоріч — з 5 лютого до 25 березня) зможуть подавати документи особи, які проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, або розташованих на лінії зіткнення, або переселилися з них. У додатковий період реєстрації (цьогоріч — з 3 до 20 травня) зможуть подавати документи особи, які брали участь у здійсненні заходів із забезпечення національної безпеки та оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях та не встигли зареєструватися для участі в ЗНО в основний пері-од реєстрації», — йдеться у Наказі Міністерства освіти і науки Україні від 07.12.2018 №1353 «Про внесення змін до деяких нормативно-правових актів щодо зовнішнього незалежного оцінювання».

Шкільні STEM-лабораторії

Упродовж минулого року в Одеській області облаштували 51 сучасний кабінет фізики, хімії та біології.

— Оснащені кабінети з’явилися у 17 школах Одещини природничого напрямку. Ніколи за всі роки незалежності такого не було! Наші діти дуже талановиті, і ми маємо допомагати їм всебічно розвиватися й надати кожному доступ до сучасної та якісної освіти. «Вчитель+», «BeSmart», «STEM-лабораторії» — всі ці проекти наша інвестиція в майбутнє, — підкреслив голова облдержадміністрації Максим Степанов.

«Вчитель+»: уроки від найкращих

У Рішельєвському ліцеї стартував новий освітній проект «Вчитель+», який презентував особисто голова Одеської обласної державної адміністрації Максим Степанов.

— Ми розпочинаємо унікальну освітню програму, аналогів якої в Україні нема. «Вчитель+» — це мережа дистанційної освіти. Проект, який дозволить привести найкращих учителів до сільських шкіл й особисто до кожного учня. Відтепер якісні знання доступні незалежно від місця проживання, і масштаби цих змін ми, переконаний, побачимо у вигляді виграних олімпіад, міжнародних стартапів і бізнес-ідей. Інвестуючи в освіту, ми змінюємо країну, — зазначив очільник ОДА.

Проект націлений на те, щоб учні у найвіддаленіших школах отримували якісні знання з допомогою сучасних технологій. Перші уроки, які вестимуть найкращі педагоги для учнів усієї області, транслюватимуться з Рішельєвського ліцею. Згодом навчання відбуватиметься дистанційно з Одеської академії неперервної освіти. Буде створено відкритий освітній простір. Причому навчатимуться не лише школярі, а й учителі — проект покликаний допомогти в розв’язанні проблеми кадрового дефіциту педагогів, адже наразі у школах бракує понад 600 викладачів, переважно природничо-математичних дисциплін.

Планета, доброзичлива до дітей

Що таке екологічна безпека та як з її допомогою змінити навколишнє середовище? Для більшості українських дітей ці питання надскладні, адже в навчальних закладах учням не викладають правові та практичні засади екології.

Аби заповнити цю прогалину, вже четвертий рік поспіль на базі Одеського державного екологічного університету діє «Екошкола», слухачам якої у цікавих новітніх форматах розповідають про їхні права та обов’язки щодо довкілля. От і цими днями, 7—9 грудня, відбулася зимова сесія «EcoSchool—2018: Child Friendly Planet» (планета, доброзичлива до дітей), у якій взяли участь 35 учнів 8—10 класів.

У програмі — майстер-класи та тренінги, інтерактивні заняття, які проводили понад 20 лекторів та спікерів. Учні ж розпові-дали про власний екодосвід, розраховували свій екослід, визначали, де на карті Одеси найбрудніші (в екологічному, звісно ж, сенсі) точки та як зробити їх безпечнішими.

Центр фахової досконалості

На базі Одеського центру професійно-технічної освіти цими днями відкрився Центр професійної досконалості для учнів, які освоюють будівельні спеціальності. Він став сучасною освітньою платформою, що об’єднує заклади профтехосвіти, роботодавців і виробників будматеріалів.

В урочистому відкритті центру взяв участь заступник голови Одеської облдержадміністрації Сергій Колебошин, який, зокрема, зазначив: «Ми відкриваємо справжній професійно-технічний хаб. Тут зможуть навчатися, підвищувати кваліфікацію й отримувати перекваліфікацію спеціалісти з різних закладів і різних областей України. Цей проект є надзвичайно важливим, адже проблема трудової міграції та дефіциту кадрів існує не лише в Одеській області. Відкриття Центру професійної досконалості — це той ресурс, який дозволить бажаючим отримати якісні професійні знання та сприятиме впровадженню дуальної освіти».

«Живі абетки» для першачків

У перший день навчального року в Одесі запрацював новий освітній заклад — ліцей «Європейський», що на вулиці Маршала Говорова, 8а.

На урочистій лінійці там побували голова облдержадміністрації Максим Степанов, очільники обласної та міської рад Анатолій Урбанський і Геннадій Труханов, депутати, педагоги, батьки.

У новоствореному ліцеї 20 класів, чотири з яких — для першокласників. Загалом він розрахований на 1000 учнів. Це перша в Одесі школа, зведена з нуля, яка відповідає європейським стандартам доступності: просторі класи, широкі двері, ліфт і підйомник для дітей з обмеженими фізичними можливостями, дві спортивні зали. Особливу увагу проектанти та будівельники приділили пожежній безпеці. У стелі розташовані датчики системи пожежогасіння та звукового оповіщення. У разі надзвичайної ситуації сигнал автоматично надійде до рятувальників. Поруч з головним корпусом — двоповерхові майстерні, де проходитимуть уроки праці. Педагоги вже замовили необхідне обладнання.

«Шість цеглинок» для першачків

У райони Одеської області передадуть понад 28 тисяч наборів для першачків «Нової української школи» — «Шість цеглинок» LEGO.

До кінця 2018 року кожен учень першого класу комунального та державного закладу загальної середньої освіти регіону матиме змогу використовувати такі набори у навчанні.

«Сучасне навчання має бути цікавим та захоплюючим. Особливо, коли це стосується першачків. Понад 28 тисяч наборів «Шість цеглинок» LEGO сьогодні відправляємо в райони та міста області. Вони допоможуть реалізувати ігрові методи навчання «Нової української школи». Адже кожен день дитини, яка починає навчатися, має бути корисним та яскравим», — підкреслив голова облдержад-міністрації Максим Степанов.

Не всі переступили через поріг

4 червня відбулося перше засідання експертної комісії при Українському центрі оцінювання якості освіти з визначення порога «склав/не склав».

Члени експертної комісії після обговорення ухвалили рішення встановити пороговий бал з української мови і літератури, що відповідає 23 тестовим балам, з математики — 10, з біології — 22, з англійської, німецької, французької, іспан-ської мов — 19.

Вступні новації 2018-го

Фіксований перелік конкурсних предметів, ЗНО на магістратуру з «Права» та «Міжнародного права», 7 заяв на бюджет та 150 балів на лікарські спеціальності — ці та інші новації чекають завтрашніх вступників. Вони передбачені Умовами прийому на навчання до закладів вищої освіти в 2018 році, які вже пройшли реєстрацію в Міністерстві юстиції.

Отже, як повідомляється на сайті Міністерства освіти та науки, наступного року для вступу після 11 класів на бакалавра чи магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямувань два конкурсні предмети будуть фіксованими, а третій абітурієнт зможе обрати з двох альтернативних варіантів.

Нові умови прийому містять список спеціальностей, з яких замість творчих конкурсів проводитимуться творчі заліки — нова форма вступного випробування. На цьому етапі доконкурсного відбору вступники заздалегідь підтверджуватимуть свої творчі здібності. За підсумками творчих заліків вони зможуть взяти участь у конкурсі на основі ЗНО. Творчі заліки виші проводитимуть з 1 лютого до 26 липня.

Троє послідовно «за»

Як відомо, старт нинішньої сесії Верховної Ради означений ухваленням освітньої реформи.

Громадянська мережа «Опора», проаналізувавши голосування з цього питання народних обранців, виявила, що з одинадцяти депутатів-мажоритарників від Одещини лише троє були послідовно «за».

Щоправда, як зазначається на ресурсі «Вони голосують для тебе», жоден з 11 наших мажоритарників не підтримав зміни освітньої галузі у максимально можливих голосуваннях. І все ж послідовно голосували за реформу Геннадій Чекіта, Василь Гуляєв та Антон Кіссе, переважно підтримували — Дмитро Голубов та Олександр Урбанський. Суміш голосувань «за» та «проти» зафіксована в позиціях Сергія Ківалова, Леоніда Клімова та Івана Фурсіна. Ніколи ж не голосували за реформування освіти Едуард Матвійчук, Олександр Пресман і Віталій Барвіненко.

Нагадаємо, голова ВР Андрій Парубій підписав закон про освітню реформу 19 вересня, а цього понеділка його підписав Президент Петро Порошенко.

Основними змінами реформи мають стати перехід на 12-річне навчання (початкова школа — 4 роки, базова — 5 і профільна середня — 3 роки), новий підхід у забезпеченні якості освіти, підвищення кваліфікації вчителів, впровадження нових технологій та методик тощо.

Саме тут, у школі, все й починається...

Минулої п’ятниці у школі «Надія» Український клуб Одеси відзначив переможців цьогорічного конкурсу вчителів сучасного рівня, котрі викладають державною мовою.

Золота українська мрія: коли все довкола буде українським. Не лише вивіски, різні написи, реклама, а й усе без винятку телебачення та радіо, журнали та газети, коли українська мова у повному обсязі звучатиме на підприємствах та в різних офісах, у концертах, на вулиці, у школах та ВНЗ…

Навчання — не тільки парти

У новому навчальному році всі школи Одещини будуть забезпечені доступом до швидкісного інтернету. Про це 28 серпня заявив голова ОДА Максим Степанов під час презентації концепції реформування та розвитку освіти області «О-12. Дванадцять кроків назустріч сучасній освіті», яка відбулася в Овідіополі.

На думку Максима Степанова, ключовим моментом забезпечення якості освіти є покращення інфраструктури шкіл. «Коли ми говоримо про покращення умов, йдеться  не тільки про нові меблі, зручні класи і т.д. Сьогодні без забезпечення вільного і швидкого доступу до мережі інтернет не можна говорити про якісну освіту. Це абсолютно необхідна умова доступності освіти. Ми прагнемо зробити інтернет інструментом навчання — повноцінним та зручним. І вже почали забезпечувати сигналом вай-фай опорні школи, інтернати, інші заклади, плануємо закінчити цю роботу в поточному навчальному році по всій області», — зазначив він.

За словами очільника ОДА, влада Одещини планує також створення мережі дистанційної освіти на базі опорних шкіл області. Перші такі кабінети почнуть з’являтися у школах найближчим часом.

На три сходинки вище

Результати Одеської області зі складання випускниками навчальних закладів зовнішнього незалежного оцінювання у 2017-у були схвально сприйняті під час селекторної наради 15 серпня, присвяченої підготовці до нового навчального року, що пройшла під головуванням прем’єр-міністра Володимира Гройсмана та за участю міністра освіти Лілії Гриневич.

Детальніше про підсумки складання ЗНО випускниками Одещини на своїй сторінці у Фейсбуці написав заступник голови ОДА з гуманітарних питань Сергій Колебошин. Зокрема, наша область вперше за кілька років покращила свої позиції у загальнонаціональному рейтингу складання ЗНО — піднялася на три сходинки, посівши 17-е місце, тоді як із 2014-го перебувала на 20-у.

На переконання Сергія Колебошина, поліпшення результатів складання ЗНО сталося, перед-усім, завдяки проекту з онлайн-підготовки «Будь розумним/Be smart», ініційованого очільником регіону Максимом Степановим у квітні цього року.

Рівний доступ за різних коефіцієнтів?

Наступний рік для системи зовнішнього незалежного оцінювання якості освіти ювілейний — сповниться 10 років, як його запровадили в Україні. За цей час, як запевняє директор Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти Анатолій Анісімов, довіру до ЗНО жодного разу серед населення підірвано не було. За останніми соціологічними опитуваннями, тих, хто вірить системі, — майже 70%.

Але чи так усе добре?

ЗНО-2017 було специфічним і кардинально відрізнялося від усіх попередніх. На так званому всеукраїнському іспиті, який, за офі-ційним формулюванням, «надає рівний доступ до вищої освіти», цьогоріч не до всіх абітурієнтів ставилися однаково. Міносвіти запровадило спеціальні коефіцієнти: бали абітурієнтів із сільської місцевості при вступі автоматично множили на 1,02, аби ті могли конкурувати з міськими дітьми. Автоматичну надбавку в 1,03 бала отримали також ті, хто обрав інженерні та математичні спеціальності. Головне ж нововведення (щоб усі не ринулися в переповнені столичні виші) — це додатковий бал вступникам, які вирішили навчатися в обласних центрах. Отож конкурсний бал нинішньо-го року балансувався регіональним, галузевим, сільським та першочерговим коефіцієнтами — від 1 до 1,03.

Замість предметів — «загальні поняття»

Найвідоміші вітчизняні авторитети у фізичній та астрономічній науках звернулися до вищих керівників держави — президента, прем’єр-міністра та голови Верховної Ради — із закликом-обґрунтуванням зупинити впровадження запропонованого МОН України проекту програми з дисципліни «Фізика та астрономія» для 10—11-х класів і повернутися до його серйозного професійного обговорення, аби уникнути занепаду системи природничої освіти в країні.

Ось які аргументи наводять учені.

Звертаємося до вас як вищих керівників нашої держави з дуже важливого, на наше переконання, приводу — змісту нещодавно запропонованого МОН України проекту програми з дисципліни «Фізика і астрономія» для 10—11-х класів. Цей проект є абсолютно неприйнятним, що очевидно кожному працюючому вчителеві й кожному фахівцеві з фізики. Він, по суті, не розкриває предмет, а підмінює базову освіту випускників середньої школи «загальними поняттями», безсистемно вирваними із су-цільної фізичної картини світу як основи природничих знань і наукового світогляду.

На старті — ЗНО

У вівторок, 23 травня, розпочинається найгарячіша і найвідповідальніша пора нинішнього року для тих, хто прагне стати студентом, — зовнішнє незалежне оцінювання якості освіти.

Старт кампанії — складання тесту на знання української мови та літератури (23 травня), а її фініш — тест з хімії (16 червня).

Як розповів цими днями на спеціально скликаній в ІА «Контекст-Причорномор’я» прес-конференції директор Одеського регіонального Центру оцінювання якості освіти, кандидат педагогічних наук Анатолій Анісімов, у нашій області на проходження ЗНО зареєстрували-ся 14744 особи (торік було більше — 15878).

Загалом по Україні проходити ЗНО зголосилася 240881 особа.

Найпопулярнішими серед предметів стали: українська мова та література, історія України (68%), математика (60%), англійська мова (46%), біологія (30%).

Задля організації якісного процесу складання тестів 82 нав-чальні заклади області працюватимуть як пункти тестування. Їх місцерозташування: Одеса, Ізмаїл, Болград, Кілія, Рені, Сарата, Арциз, Білгород-Дністровський, Чорноморськ, Роздільна, Подільськ, Біляївка, Балта, Березівка, Южне, Любашівка, Татарбунари, Тарутине, Овідіополь, Ширяєве.

Анатолій Анісімов, побажавши всім учасникам ЗНО успіхів, нагадав про відповідальність за нехтування правилами його проходження, а також закликав не бути байдужими, якщо, раптом, стануть свідками порушень процедури тестування.

Додаткову інформацію можна отримати за телефонами (048) 784-69-95, 784-89-36, 32-35-09 та на сайті Одеського РЦОЯО http://www.test-center.od.ua.

«Будь розумним!»

Міністерство освіти та науки підтримує проект онлайн-підготовки до ЗНО «Будь розумним/Be smart», створений за ініціативи голови Одеської облдержадміністрації Максима Степанова, і вважає, що його варто поширити на всю Україну. Про це 18 травня на прес-конференції в Одесі заявила міністр освіти та науки Лілія Гриневич.

«Цей проект ми підтримуємо ідеологічно, я вважаю, що він дуже правильний. Більше того, ми з головою ОДА Степановим говорили про можливість його розповсюдження на всю країну. І, в принципі, вже здійснили у цьому напрямку певні кроки. Їх ще рано оголошувати, але ми над цим будемо працювати. Змішане навчання дуже актуальне для України, тому що в нас багато сільських територій, багато малих шкіл, і навчання, коли ти сам формуєш собі його графік, є дуже продуктивним і правильним. Це великий плюс, коли, крім звичайних уроків у школі, діти мають можливість доступу до уроків най-кращих учителів країни», — наголосила Лілія Гриневич.

Проект «Будь розумним/Be smart» — це безкоштовна цілодобова онлайн-платформа для кожного охочого підтягнути прогалини у навчанні, систематизувати знання та належним чином підготуватися до тестів ЗНО. Ініціатива стартувала в Одеській області на початку квітня цього року і була реалізована завдяки залученню до проекту приватних інвестицій особисто Максима Степанова та групи педагогів регіону.

Онлайн-курс охоплює і систематизує всю шкільну програму, надає можливість переглядати відеолекції з різних предметів та користуватися схемами, картами, зображеннями. У рамках ініціативи передбачені щоденне навчання за індивідуальним графіком, а також тренування на всіх типах тестів, які зустрічаються на ЗНО.

Додаткова сесія ЗНО

У середу, 3 травня, стартувала реєстрація учасників на додаткову сесію зовнішнього незалежного оцінювання.

«Із 3 до 19 травня подати документи для участі в додатковій сесії можуть особи, які брали участь в антитерористичній операції або належать до категорії осіб з неконтрольованих територій та не зареєструвалися для участі в зовнішньому оцінюванні в основний період», — йдеться на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.

Такі особи до комплекту документів додають заяву щодо надання можливості пройти зовнішнє оцінювання з певного предмета під час додаткової сесії та документ, що підтверджує цю причину.

На додаткову сесію ЗНО також можуть зареєструватися особи, які за рішенням судів перебувають в установах пенітенціарної системи України.

На сайті УЦОЯО оприлюднено графік проведення додаткової сесії ЗНО. Вона розпочнеться 3 лип-ня тестуванням з української мови і літератури: 4 липня відбудеться ЗНО з англійської та російської мов; 5 — математики; 6 — історії України; 7 — біології, іспанської, ні-мецької, французької мов; 10 — гео-графії; 11 — фізики. Завершиться додаткова сесія 12 липня тестуванням з хімії.

Основна ж сесія ЗНО стартує 23 травня і закінчиться 16 червня. По Україні на неї зареєструвалася 240881 особа. Одещина серед регіонів на шостому місці — у нас цьогоріч писати тести зголосилися 14799 осіб.

Час реєстрації настав...

З цього тижня розпочалася реєстрація на основну сесію зовнішнього незалежного оцінювання. Про що слід пам’ятати нинішнім школярам і які документи необхідно зібрати — на спеціальному брифінгу майбутнім абітурієнтам розповів Анатолій АНІСІМОВ, директор Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти.

Реєстрація на основну сесію ЗНО стартувала 6 лютого і триватиме до 17 березня. На першому етапі абітурієнти оформляють реєстраційної картки. Для цього необхідно зайти на сайт ЗНО testportal.gov.ua. Далі процедура проста.

«На сайті ви знаходите сторінку «реєстрація-2017». Відкриваєте цю сторінку і дієте за інструкцією — там буде детально розписано, що треба зробити, щоб сформувати свою «реєстраційну картку». Коли картку сформовано, роздруковуєте її, власноруч пишете заяву за зразком, додаєте ксерокопію паспорта (якщо нема ще паспорта — ксерокопію свідоцтва про народження). Переселенцям, у яких проблема з документами, можна додати посвідку про місце проживання або шкільну довідку. Якщо потрібні ще якісь медичні документи, теж робите ксерокс і додаєте. Берете все це і формуєте єдиний пакет документів», — пояснив Анатолій Анісімов.

Після цього випускники попередніх років надсилають реєстраційні документи «в єдиному пакеті документів» до Одеського регіонального центру якості освіти (нинішні випускники передають документи відповідальному за їх збір у своїх школах). Звідти мають отримати сертифікат, інформаційний бюлетень ЗНО-2017 та повідомлення, що вони є учасниками ЗНО. Щоб не було відмовлено в реєстрації, необхідно чітко дотримуватися правил.

«Усе розписано в інструкції, діючи за нею, готуйте дуже уважно свої реєстраційні документи. Чим раніше ви їх подасте, тим більше шансів буде щось виправити. Буває, щось змінюється, людина подала на одну спеціальність, а потім передумала й хоче на іншу — всі ці зміни можна вносити до 17 березня. А до 31 березня можна вносити тільки зміни про можливі якісь помилки в особистих даних. У цьому випадку треба пройти переєстрацію і сформувати новий пакет даних», — зазначив Анатолій Анісімов.

Запишись на пробне ЗНО

Із 10 січня розпочалася реєстрація на пробне зовнішнє незалежне оцінювання знань з української мови і літератури та ще одного предмета за вибором.

«У 2017 році пробне ЗНО відбудеться 1 та 8 квітня. Зареєструватися для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні можна на сайтах регіональних центрів оцінювання якості освіти. Реєстрація триватиме до 31 січня», — йдеться у повідомленні Українського центру оцінювання якості освіти.

В УЦОЯО зазначили, що завдання, які виноситимуться на пробне ЗНО, відповідають програмам зовнішнього незалежного оцінювання, характеристикам та структурі сертифікаційних робіт, а процедура проведення є максимально наближеною до процедури проведення основного ЗНО.

Кожен зареєстрований учасник може взяти участь в одному із запропонованих у той чи інший день предметів за вибором, згідно з графіком проведення: 1 квітня — пробне тестування з україн-ської мови і літератури, 8 квітня — з інших предметів (історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської, іспанської, німецької, російської, французької мов).

Участь у пробному зовнішньому незалежному оцінюванні є платною. Вартість одного тестування для одного учасника визначає кожен регіональний центр оцінювання якості освіти окремо. Як зазначається на сайті Одеського регіонального центру (www.test-center.od.ua), вартість одного тестування для одного учасника складає 129 гривень. Якщо ви маєте намір пройти пробне тестування з двох предметів, то оплату за кожне з них слід здійснювати окремим платежем.

У центрі наголошують, що реєстрація для проходження пробного тестування не передбачає автоматичної реєстрації для участі в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання. Результати пробного ЗНО не зараховуються як оцін-ки за державну підсумкову атестацію та не використовуються для участі в конкурсному відборі під час вступу до вищих  навчальних закладів.

Професії з преференцією

Уряд визначив перелік із 19 професій загальнодержавного значення, підготовка кадрів за якими здійснюватиметься у професійно-технічних навчальних закладах за кошти державного бюджету. Про це йдеться у постанові Кабміну, ухваленій 16 листопада, повідомляє прес-служба Міністерства освіти та науки.

«Ці професії — пріоритетні для розвитку еконо-міки країни, і підготовка кадрів за ними потребує державної підтримки. Завдяки цьому рішенню ми не лише забезпечимо пріоритетні галузі кваліфікованою робочою силою, а й суттєво підтримаємо професійно-технічні навчальні заклади», — зазначила на засіданні уряду міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

Згідно з Національним класифікатором це: машиніст бурової установки (будівельні роботи), монтажник систем вентиляції, бурильник експлуатаційного та розвідувального буріння, моторист бурової установки, тістороб, верстатник деревообробних верстатів, живописець, верстатник широкого профілю, токар, фрезерувальник, налагоджувальник верстатів і маніпуляторів з програмним керуванням, складальник корпусів металевих суден, монтер колії, слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів, виноградар, бджоляр і помічник машиніста тепловоза та електровоза.

На фінансування визначених професій у 2017 році уряд планує витратити 169 млн 600,8 тис. грн. Ці кошти будуть включені в освітню субвенцію та передані місцевим бюджетам.

У міністерстві зазначили, що підготовка за рештою професій, необхідних для обслуговування місцевої інфраструктури та у комунальних господарствах, здійснюється за рахунок коштів місцевих бюджетів залежно від регіональних потреб.

На 1 вересня 2016 року в українській системі професійно-технічної освіти для здобуття професій загальнодержавного значення навчається 10279 осіб.

Освіта — також зброя

На стінах при вході до Міністерства освіти і науки великими літерами цитата правозахисника і політика Нельсона Мандели: «Освіта — найпотужніша зброя, аби змінити світ». Біля кабінету нинішнього очільника міністерства — інший напис з цитатою Ейнштейна: «Великі проблеми, які стоять перед нами, не можна вирішити на тому ж рівні мислення, на якому ми були, коли вони виникали». Цитати на стінах з’явилися в МОН ще до приходу туди Лілії Гриневич (на знімку). Але проблеми, які стоять перед її командою, таки дуже великі.

Та за сто днів її керування освітою міністерству вдалося опрацювати і розвантажити програми для початкової школи, роз-блокувати роботу Нацагенства із забезпечення якості вищої освіти, підготувати концепцію нової української школи, витримати тест на організацію ЗНО після минулорічних скандалів та провести вступну кампанію. І це далеко не повний перелік досягнень, яких, усе ж, видається, мало у сфері освіти, де накопичилася величезна кількість проблем.

Лілія Гриневич зустрічає нас наприкінці робочого дня помітно втомленою й одразу переходить до розмови. Вона чітко пояснює суть реформи середньої школи, яку взялася впроваджувати. І часто повторює: реформа не пройде без підтримки її суспільством. «Ми мали цей досвід із ЗНО. Аж коли ми достукалися й пояснили, що дає ЗНО для дітей — нас підтримало суспільство. Потім вже ніхто не міг повернути з цього шляху», — каже вона.

Приклад із зовнішнім оцінюванням не випадковий — саме Гриневич була першим директором Центру оцінювання якості освіти і займалася впровадженням ЗНО на національному рівні. Тепер її завдання ще важче — повернути дітям можливість отримувати якісну освіту.

Що робити батькам, якщо вчитель не погоджується вчити по-новому

— Ми дуже уважно стежили за розвантаженням програм початкової школи. Але підручники залишаються ті самі і вчителі, які не вміють працювати по-новому, — теж. Яким чином у таких умовах нововведення мають бути ефективними?

— Фундаментальні нововведення будуть після оновлення стандартів освіти, підготовки вчителів і запуску нової української школи — це планується на 2018 рік. Однак нинішні школярі не можуть чекати. Для нас дуже тривожний дзвінок, коли діти втрачають інтерес до навчання вже в третьому класі. Тому ми вирішили здійснити проект оновлення програм початкової школи надзвичайно швидко.

Ви цілком правильно ставите питання. Ми даємо доопрацьовані програми. Тепер нам треба привернути увагу вчителів і навчити їх працювати з цими програмами. Тому що підручники залишаються ті самі, стандарти навчання ті самі, і корекція програм зроблена в межах стандарту.

Опорні школи: навіщо і які

У новому навчальному році Міністерство освіти та науки обіцяє створити добре обладнані опорні школи, до яких з навколишніх сіл приїжджатимуть учні від 5-го до 11-го класів. Молодші мають залишитися у школах поблизу дому. Наразі невідомо, які саме освітні заклади отримують статус опорних — у вересні МОН має оголосити 184 переможці обласних конкурсів.

Основних критеріїв відбору, за словами міністра освіти Лілії Гриневич, два. Така школа повинна визначити свої філії (малі початкові школи, не менше трьох) і бути центром, куди підвозять дітей базової і старшої шкіл з інших населених пунктів.

«Якщо такі заклади підтримувати ресурсами, зробити капітальний ремонт, оснастити сучасною технікою, то цим скористається найбільша кількість дітей», — пояснила міністр.

Реєструйтеся, тестуйтеся - вступайте!

В Україні розпочалася реєстрація на участь у зовнішньому незалежному оцінюванні знань (ЗНО). Основна його сесія про-йде з 5 травня до 17 червня, а додаткова — з 14 червня до 4 липня, повідомляє сайт Українського центру оцінювання якості освіти.

Тести учасники основної сесії ЗНО писатимуть за таким графіком: 5 травня — українська мова і література; 11 травня — математика; 13 травня — історія України; 3 червня — російська мова; 6 червня — іспанська мова; 7 червня — англійська мова; 8 червня — німецька мова; 9 червня — французька мова; 10 червня — біологія; 13 червня — фізика; 15 червня — географія; 17 червня — хімія.

Йосип ДИДИШКО: «Все минає, крім потреби у кадрах»

Центробіжні сили реформ захопили й освітньо-професійну сферу, де готуються кадри для країни. Як це позначається на навчальних закладах? Які нововведення вже прийшли у професійну освіту і які прийдуть завтра? Про це на прикладі Одеського коледжу транспортних технологій наша розмова з директором цього закладу Йосипом ДИДИШКОМ.

— Йосипе Йосиповичу, які особливості були притаманні цьогорічній вступній кампанії і чим вони зумовлені?

— Насамперед слід сказати, що наш навчальний заклад, як і раніше, користується авторитетом у вступників. Але з’явилися тривожні тенденції, обумовлені низкою причин, не залежних від нашого колективу.

По-перше, в країні триває реформування залізничної галузі, що вимагає розв’язання цілого комплексу проблем, накопичених за багато літ. Через це введено жорсткий режим економії фінансів, що позначилося на зарплатах залізничників. Практично, вони не підвищуються, і чимало інших галузей вже значно обігнали нас за цим показником. При цьому слід враховувати те, що ми даємо молодому спеціалісту перше робоче місце, а воно нерідко є малокваліфікованим і, відповідно, малооплачуваним. На таку зарплату й самому складно прожити, а якщо в людини вже з’явилася власна сім’я? Ця обставина, звичайно, не додає престижу галузі.

Інструмент моніторингу знань

Із 30 вересня по 2 жовтня в Одеському національному університеті ім. І.І. Мечникова проходила V міжнародна науково-методична конференція «Освітні вимірювання—2015.

Реформування зовнішнього незалежного оцінювання: методологія, модель, основні складові». Українські фахівці пліч-о-пліч із міжнародними експертами шукали недоліки у ЗНО та шляхи їх усунення.

Абітурієнти обрали Львів

В Україні завершено етап подання документів на вступ у вищі навчальні заклади. Львівський національний університет ім. Івана Франка отримав рекордну кількість заяв від абітурієнтів.

Як інформує «Громадське радіо» з посиланням на секретаря приймальної комісії ЛНУ ім. І. Франка Богдана Стельмаховича, на момент завершення етапу подання заявок у ВНЗ прийнято 55379 заяв і це найвищий в Україні показник.

Історичний провал

9 липня завершилася додаткова сесія зовнішнього незалежного оцінювання 2015 року. Отже, підсумки вже підвели під всією кампанією. За кількістю 200-бальників Одещина посідає шосте місце серед областей. З окремих предметів лідерів не було. Наприклад, та ж історія України на «відмінно» жодному одеситу не далася.

Як зазначили в регіональному центрі оцінювання якості освіти, загалом іспити пройшли успішно. Всі роботи перевірено, розпізнано й ідентифіковано. З української мови та літератури п’ятеро учасників тестування отримали по 200 балів. Всього іспит з цих предметів писали 16523 особи. Поглиблений рівень обрали лише 7,5% від загальної кількості тих, хто складав ЗНО. «Зважаючи, що цього року результати тестів з цих предметів зараховувалися випускникам і як державна підсумкова атестація, а також тестування було обов’язковим для вступу у вищі навчальні заклади, явка учасників відчутно збільшилася. Всі випускники шкіл писали тести з цих предметів», — зазначив Анатолій Анісімов, директор Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти. Пороговий бал — 22 — не подолали 8,5% абітурієнтів (52 — які обрали поглиблений рівень і 1755 — базовий).

Відчиняйте, виші, двері!

Завтра, 10 липня, в усіх українських вишах стартує прийом заяв та документів від абітурієнтів на денну форму навчання. Весь вступний процес, включно із зарахуванням контрактників, триватиме до 17 серпня. Передбачити кількість студентів-першокурсників нового навчального року на Одещині можна вже сьогодні, спираючись на результати нинішньої кампанії зовнішнього незалежного оцінювання. З його підсумками громадськість ознайомив Анатолій Анісімов, директор Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти. Свою лепту внесли й експерти Комітету виборців України, які на кожному етапі відстежували перебіг екзаменування.

Підсумки цьогорічного тестування основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання, яка закінчилася 26 червня, для абітурієнтів Одещини не такі вже й утішні. Кожен десятий учасник ЗНО з української мови і літератури не набрав навіть мінімального балу. Зате поприходили майже всі — 93%, або 16542 абітурієнти. Експерти кажуть: висока явка пов’язана з тим, що нинішнього року результати тестів з української мови і літератури зараховувалися випускникам і як державна підсумкова атестація з цих предметів, а також тестування було обов’язковим для вступу у вищі навчальні заклади. Експертні групи, які засідали при Одеському регіональному центрі оцінювання якості освіти і визначали порогові бали «склав/не склав», для мови і літератури обрали поріг в 22 бали з максимальних 104.

Вищий рівень – вища відповідальність

Із квітня активісти Комітету виборців України спостерігали за проведенням ЗНО на Одещині та за роботою експертних груп при регіональному центрі оцінювання якості освіти, які визначали порогові бали «склав/не склав». Результати до-слідження представили громадськості.

Перше, що зауважили експерти КВУ, — нинішні особливості кампанії не позначилися на рівні підготовки і проведенні тестування, а в окремих випадках навіть покращили його ефективність. Особливо це видно на прикладі української мови та літератури. Зважаючи, що цього року результати тестів зараховувалися випускникам і як державна підсумкова атестація з цих предметів, а також те, що тестування було обов’язковим для вступу у вищі навчальні заклади, явка учасників суттєво збільшилася.

Навіть не «трійка»

Реформування країни має спиратися на нову якість інтелектуальної та робочої сили, формуванням якої насамперед займається система освіти — саме через неї держава й може реалізовувати свій вплив. Які зміни відбулися в цій системі впродовж останніх років, які «больові точки» нині характерні і яку модель освіти слід запроваджувати, щоб Україна справді ставала європейською державою — про це говорили експерти, представники влади та громадськості під час «круглого столу» «Реформа вищої освіти: погляд студентів та експертів». Під час дискусії в «Укрінформі» аналізувалися дані дослідження, які фонд «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва разом з фірмою «Юкрейніан соціолоджі сервіс» отримали в загальнонаціональному опитуванні студентів, проведеному з 5 по 12 березня.

Директор фонду «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва Ірина БЕКЕШКІНА нагадала, що останнє подібне дослідження проводилося 2011 року, і тепер є змога порівняти, що змінилося в настроях і ставленні студентства за цей час. За словами соціолога, 87% опитаних відповіли, що вважають проблему вдосконалення освіти важливою, і більшість оцінює якість вищої освіти в Україні нижче середнього рівня.

На 10 випускників ВНЗ – одне робоче місце

Випускники вишів, отримавши освіту, стикаються з проблемою працевлаштування. Роботодавці бажають бачити у своєму штаті співробітників з досвідом роботи. При цьому компанії внаслідок кризи скорочують витрати на стажувальні та освітні програми для молоді. В результаті молодим фахівцям ніде отримати перший досвід роботи. Конкуренція на одне робоче місце серед випускників ВНЗ зростає і сьогодні становить майже десять кандидатів. Такі дані оприлюднив міжнародний кадровий портал HeadHunter Україна.

Молодіжне безробіття ускладнюється економічними негараздами в країні. Криза диктує бізнесу необхідність оптимізації витрат. Минулий рік показав кілька основних тенденцій: компанії скорочували витрати на освітні та стажувальні програми для молодих фахівців без досвіду роботи і студентів, відбувалося укрупнення вакансій і зниження заробітної плати новим співробітникам порівняно з їх попередниками.

П’ятий випуск ліцеїстів

У Військово-Морському ліцеї, передислокованому у квітні минулого року до Одеси через анексію Російською Федерацією Автономної Республіки Крим і міста Севастополя, відбулася урочиста церемонія випуску ліцеїстів. Атестати про повну середню освіту та нагрудні знаки отримали 22 випускники.

Переважна більшість юнаків виявила бажання по закінченню ліцею продовжити навчання на факультеті Військово-Морських сил Одеської національної морської академії та у Військовій академії Одеси.

Передплата

Найкраща підтримка
газети –
ПЕРЕДПЛАТА!

Вартість передплати без врахування поштових послуг

дворазовий випуск:

  • на 1 місяць — 21 грн.
  • на 3 місяці — 63 грн.
  • на 6 місяців — 126 грн.
  • на 12 місяців — 252 грн.
  • Iндекс — 61119

суботнiй випуск:

  • на 1 місяць — 15 грн.
  • на 3 місяці — 45 грн.
  • на 6 місяців — 90 грн.
  • на 12 місяців — 180 грн.
  • Iндекс — 40378
Оголошення

Написання,
редагування, переклад

Редакція газети «Чорноморські новини» пропонує:

літературне редагування, коректуру, комп’ютерний набір, верстку та тиражування текстів; високопрофесійні переклади з російської на українську і навпаки; написання статей, есе, промов, доповідей, літературних, у тому числі віршованих, привітань.
Команда висококваліфікованих фахівців газети «Чорноморські новини» чекає на Ваші замовлення за телефонами:

(048) 767-75-67, (048) 764-98-54,
099-277-17-28, 050-55-44-206

©2009 Всі права на текстову та графічу інформацію, розміщені на цьому сайті, належать редакції газети «Чорноморські новини».
Використання текстової та графічної інформації сайту можливе лише за умови посилання на газету "Чорноморські новини",
а в інтернет-мержі - на діюче, відкрите для пошукових систем посилання на використану публікацію.
Где и как заработать в интернете
Швидка контактна інформація
Тел./факс: (048) 767-75-67; 764-98-54
Моб. тел. 050-55-44-206
E-mail: cn@optima.com.ua, chornomorka@i.ua